Edicion #16

POLIS #16: continuidad y diferencia

Sergio Cosentino 

BUILDING INFORMATION MODELING EN ARQUITECTURA: el valor de la información en el desarrollo de proyectos

Alejandro Ariel Moreira 

LA BAUHAUS (1919-1933). A 100 años del inicio de la escuela de diseño

Claudia Montoro

«FLEXO.IN-FORM.2019». Manufactura digital y optimización geométrica mediante programación visual

M.L. Gronda – M. Chiarella – M. Veizaga

ESTÁS ACÁ, la gigantografía como material didáctico potente para aprender a ver el territorio

Ricardo Giavedoni – Patricia Mines

APROXIMACIONES ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA: la enseñanza del proyecto como experiencia diseñada

Estafanía Alicia Fantini

REFLEXIONES EN TORNO AL DISEÑO DE DISPOSITIVOS LÚDICOS CON REALIDAD AUMENTADA

Lorenzo Balmaceda

DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO: estrategias de diseño para la promoción de la cultura científica

María Laura Badella

LA REHABILITACIÓN DEL HÁBITAT SOCIAL COLECTIVO. Categorías de análisis y experiencias

María Victoria Alconchel

FORMAS COMESTIBLES. Ejercicio didáctico-conceptual

M. Abraham – J. L. Roces – J. Santiago

EL CENTENARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL. Una ocasión para el proyecto

Miguel Irigoyen